Wenn die Kuschelecke zum Tatort wird – Hannover und der Albtraum im Kinderparadies
Wenn die Kuschelecke zum Tatort wird – Hannover und der Albtraum im Kinderparadies
Was früher mal als „Nestwärme“ galt, scheint mancherorts zur olympischen Disziplin der Nervenprobe verkommen zu sein. Ein Erzieher, der eigentlich dafür bezahlt wird, Bausteine zu stapeln und Tränen zu trocknen, hat offenbar selbst die emotionale Reife eines wütenden Sandkastenkindes. Und so endete das pädagogische Konzept „positive Verstärkung“ in einer unsanften Begegnung mit einer Parkbank.
Das Opfer: ein vierjähriges Mädchen, das an Autismus leidet. Ein Kind, das die Welt ohnehin schon etwas anders wahrnimmt – und nun vermutlich auch Schaukeln für gefährlich hält. Eine unbeteiligte Zeugin sah das Geschehen und meldete es der Polizei. Offenbar war sie die Einzige, die sich noch an den Sinn von Zivilcourage erinnerte, während andere vermutlich dachten: „Das wird schon seine pädagogischen Gründe haben.“
Die Polizei ermittelt wegen des Verdachts der Misshandlung von Schutzbefohlenen. Ein schöner, bürokratischer Begriff, der so harmlos klingt wie „unfreiwilliger Mittagsschlaf“, aber in Wahrheit bedeutet: Jemand hat ein Kind angefasst, das er eigentlich beschützen sollte. Der Mann selbst? Schweigt. Nicht zu verwechseln mit Reue – das ist die andere Sorte Stille. Er hat einen Anwalt beauftragt, der vermutlich gerade verzweifelt nach einer Erklärung sucht, warum Bankdrücken plötzlich Teil des Betreuungskonzepts geworden ist.
Die Kita reagierte immerhin schneller als so mancher Elternabend: Der Mitarbeiter wurde sofort freigestellt, das Arbeitsverhältnis beendet. Wahrscheinlich wurde das Haus danach gründlicher desinfiziert als nach einem Magen-Darm-Virus.
Und das Mädchen? Es will nicht mehr in die Kita. Verständlich. Wenn der Mensch, der einem eigentlich beibringen soll, dass man Konflikte mit Worten löst, plötzlich „Fliegen lernen“ als Methode ausprobiert, verliert man das Vertrauen in mehr als nur die pädagogische Fachrichtung.
Das Schlimme ist: Der Fall steht symbolisch für ein System, das zwischen Personalmangel, Überforderung und unzureichender Kontrolle schwankt wie ein Kind auf einer Wippe ohne Gegenüber.
Ein Erzieher, der zum Täter wird, eine Einrichtung, die in der Krise Schadensbegrenzung betreibt, und ein Kind, das verstummt – es ist das traurigste Kapitel aus dem Buch „Wie man Vertrauen verspielt“.
Und irgendwo in Hannover fragt sich jetzt jeder Elternteil: „Was, wenn das mein Kind gewesen wäre?“